Samorząd Uczniowski

“Szalone fryzury”

Dziś w naszej szkole odbył się przygotowany przez Samorząd Uczniowski „Dzień Szalonych Fryzur”. Na korytarzach szkoły zaroiło się od fantazyjnych uczesań. Naszym uczniom puściły wodze fantazji i mogliśmy oglądać naprawdę fantazyjne konstrukcje na głowach.

“Heimatkunde, meine, deine Geschichte” – spotkanie z historią lokalną

Uczniowie klas 7, 8 a oraz 8 c uczęszczający na dodatkowe zajęcia z języka niemieckiego “Deutsch AG” udali się w dniu 23 listopada na wycieczkę do Opola. Podczas wyjazdu uczestniczyli w warsztatach “Heimatkunde, meine, deine Geschichte”. Dowiedzieli się czym jest genealogia, Gdzie szukać informacji o swoich przodkach w miejscowości oraz sporządzili drzewo genealogiczne swojej rodziny. […]

PRZYJACIELE UKULELE

Już jutro (20.09) w holu na drugim piętrze o godz. 13:15 odbędą się otwarte zajęcia wokalno-instrumentalne dla wszystkich chętnych dzieci z klas 1-3. 

Pudełka wakacyjnych wspomnień klasy 2b

Klasa 2b przez cały okres wakacji zbierała do pudełek różne skarby. Stworzyła w ten sposób swoje pudełka, w których zamknęła wspomnienia wakacyjnych przeżyć. Znalazły się w nich bilety wstępu do różnych obiektów jak i piórka od różnych ptaków. Dzięki takiej formie wspomnienia zostaną z nami o wiele dłużej. Dziękuję wszystkim za zaangażowanie.  

Nie taki smog straszny…

Miło nam poinformować, że nasza szkoła znalazła się w gronie 1200 szkół, które otrzymają bezpłatny czujnik smogu i dołączy do ogólnopolskiego projektu ESA- Edukacyjna Sieć Antysmogowa. W ramach projektu w naszej szkole zostanie zainstalowany czujnik smogu wraz z tablicą LED do wyświetlania wyników pomiarów jakości powietrza. Będą również odbywały się zajęcia i akcje związane z […]

Dzień z Niepełnosprawnością

W czerwcu uczniowie klas II-ich i III-ej uczestniczyli w projekcie “Dzień z Niepełnosprawnością”, który stanowił kontynuację “Tygodnia Osób Niepełnosprawnych” z poprzedniego roku szkolnego. Celem projektu było uwrażliwienie uczniów na potrzeby osób niepełnosprawnych oraz przekazanie wiedzy i umiejętności jak postępować i pomagać osobom niepełnosprawnym. Uczniowie klas drugich zapoznawali się z niepełnosprawnością słuchową i ruchową, a klasy […]

Skip to content